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AI赋能教学:光电信息科学与工程教研室开展期中集中听课活动

为进一步夯实教学基本功,营造互学互鉴的教学氛围,切实提升人才培养质量,光电信息科学与工程教研室于2026年春季学期第10周组织开展了期中集中听课活动,教研室教师及学院教学督导共同参与。本次活动在深入课堂一线、全面了解教师授课状态与学生学习风貌的基础上,特别关注人工智能赋能教学的实际应用,探索AI技术在教学设计与课堂实施中的有效融合。

在听课环节中,教研室先后集中听取了张安琪老师主讲的《光电功能材料》与顾慈勇老师主讲的《大学物理》两门课程。在《光电功能材料》课堂上,张老师结合前沿科研案例,系统讲授了光电功能材料中显示器的发展、分类及工作原理,讲授内容注重学科前沿与理论深度,并结合AI进行了辅助教学;《大学物理》课堂上,顾老师则从生活现象切入,通过生动的物理实际应用与公式推导,深入浅出地讲解了磁场的高斯定理和安培环路定理,突出物理思维的培养与基础概念的夯实。课后,教研室组织了专题评课研讨。听课教师围绕AI赋能教学的具体路径、思政融入及师生互动等方面展开了交流,既充分肯定了授课教师在AI工具应用上的探索,也就如何进一步深化AI技术与课程内容的有机融合、优化互动形式与提问环节等问题提出了中肯建议。

通过此次听课活动,不仅有效促进了教师之间的教学经验交流,也进一步深化了“以AI赋能教学应用与创新”的共识。活动为教师在教学各环节中积极探索人工智能辅助教学设计、智能分析课堂反馈、个性化学习支持等应用场景指明了方向,有助于持续打造一流课程,为提升人才培养质量筑牢根基。

活动现场

(一审:夏雄平;二审:朱鹏飞;三审:邓健志)


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